Захист нашого майбутнього: профілактика вживання психоактивних речовин серед підлітків

Психоактивні речовини (ПАР) – це речовини, які при вживанні або введенні в організм впливають на роботу мозку та змінюють такі психічні процеси як сприйняття, свідомість, мислення, настрій  або емоційний стан. Читати далі …

Методи саморегуляції для педагогів

1. Негативним емоціям потрібно давати вихід — регулярно «випускати пар» й скидати напругу після роботи. Наприклад, через активні фізичні заняття — спорт, боротьба, плавання або танці; як варіант — активне Читати далі …

ДИТИНА МАЄ ТРУДНОЩІ З ПСИХІЧНИМ ЗДОРОВ’ЯМ: АЛГОРИТМ ДІЙ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ

Саме педагоги можуть одними з перших помітити складнощі із психічним здоров’ям учнів, адже взаємодіють із ними щодня і бачать у різних ситуаціях. Щоби помітити такі складнощі, вчителям варто передусім звернути Читати далі …

Як підтримати дітей у непростий час

Під час війни діти стикаються з низкою нових викликів: переїзди, переживання за рідних на фронті, поранення та навіть смерть близьких людей. У таких складних життєвих ситуаціях у них виникає багато Читати далі …

Як підтримати себе у складний час? Як стабілізувати свій емоційний стан у конкретний момент?

Багато людей зараз втрачає момент контролювання своїх дій, поведінки, мети.  Дуже вірно входити у стан спокою через певні практики. Але під час небезпеки: загроз обстрілів, бомбардування, перебування у зоні активних Читати далі …

10 вересня відзначається Всесвітній день запобігання самогубствам

Як запобігти самогубству: фактори ризику, фактори захисту? На жаль, у зв’язку з війною ця проблема загострилась, оскільки люди перебувають у хронічному стресі, депресії, мають посттравматичний стресовий розлад, фінансову скруту, втрачають Читати далі …